小学校教師だけど質問ある？
特定されん範囲で
なんでシャーペンだめなん？
>>
分解しておもちゃにして集中切らすから
もの欲しさにパクるやつ出てくるから
と説明しとるけど考え方は先生によるやろなあ
>>
そんな理由やったんか
そういやワイよく中学高校の時シャーペン分解して遊んでたわ
でもそれが生かされたのか今では国立大学の工学部に行ってるし、シャーペンは禁止すべきではないと思うなあ
何年生受け持ってんの？
>>
5年や
手出した?
>>
クビになりたくない
やはり君が代の時は座ってるんか
日本嫌い？
>>
ワイは君が代熱唱や
WBCで歌わん選手に腹立ったわ
60のじいさんが半年間生徒にセクハラしてたことに対して一言
>>
ワイはムラムラせんけど発育ええのはおるからなあ
こじらせてまう先生はおるやろな
でも手を出すのは失格やわ
仕事は楽？ 教師になるための偏差値は？
>>
季節によるなあ
今は成績処理きついわ
夏休みは天国
ワイは大学にはセンター7割で入ったけどF欄でも採用試験受かる人はおるで
美人の同僚とか居るん？
>>
いろんな人がおるからな
美人もおるで
守備範囲は23～28
日教組に一言
>>
特に無いわ
組合入ったら色々守ってくれるしな
なんやかんやブラックやから大切やと思うで
ワイは入らんけど
モンペ(モンスターペアレンツ)がおるってよく聞くけど、実際どんなのがおるん？
>>
特定されたら嫌やから詳しくは言えんなあ
すまん
まあトラブルあったら自分の子どもの話だけ鵜呑みにして怒鳴り込むやつはいるけどな
モンペの話聞きたい
公立？
>>
公立や
同僚にやな奴いる？
>>
変人も多いで
今年同じ学年やったやつは大概やったわ
鬱で休職する人おる？
>>
たまに聞くで
ワイが中学生のときのセンセは休んでたな
あ、そういえば学年持ち上がりの先生がおるのはちょっとアレな学年って聞いたことあるけどマジ？
>>
管理職の考え方にもよる
ただ子どもとの信頼関係がしっかりできてる先生は持ち上がることが多いイメージ
>>
そうなんかワイのときはむっちゃ生徒内での評判が悪いのが持ち上がってたけど
>>
内部事情があったんちゃうか（適当）
年収
>>
25歳で総額400
情報科ってこれから重要？
免許とろうかなって
ちな社会科は中高持っとる
>>
自治体によるけど情報の採用なんかほとんど無いイメージ
一変調べてみ
小学校でプログラミング必須になるけど勘弁してほしいわ
金無いくせに求めすぎやねん
教育実習のとき一番うざかったことは？
>>
ウザいことはなかったけどびっくりしたんが書類で平成よりも西暦を使ったほうがええと教えられたときかな
教えてくれた先生はちゃうけど左側の人には噛み付く人もおるらしい
>>
あーそういやワイがキッズやったころパッパに教師は左が多いから気をつけろって言われたけどなんか納得やわ
実際にワイが関わった教師達は政治思想を子供に宣伝するような人たちでは無かったがな
直方体の体積で縦×横×高さの順番にこだわったり筆算で定規使わせたりと無駄なことも多いと思うんだがそのへんどう?
>>
自分では当たり前にできることができない子も多いんや
例えば直方体やったらどれが縦とか横とか高さとか理解できん子もおる
それは知識として抑えさせなあかん
じゃあテストの時その子が判断できてるかを見る方法はなんやねん、って言うたら
縦×横×高さ
を正しい順番でかけられてるかどうかやねんな
とワイは思う
定規に関してもできない子に合わせて基本的なことを抑えさせるためや
英語できた方がええんかな
>>
そらあできた方がええやろけど小学校の英語教育に求められてるのは文法、単語よりもコミュ力やねん
行ってqの出川みたいなな
せやからワイは英語できんけどあんまり苦にしてないで
体罰の基準
>>
身体的な苦痛あびせたり授業の権利を奪ったりとかちゃうか
暴力はもちろん授業中に廊下に立たせるとかも体罰に入る
教師スレでエロい質問する連中はその時点で犯罪者予備軍やで
起床時間と就寝時間ってだいたいどのくらい？
あと勤務時間も
>>
ワイは6時半起床
8時出勤
平均して7時退社
長いときは10時
短かったら5時に出て野球観戦も行くで
ほんまにその時どきによって忙しさは変わる
ワイ塾講師アルバイトやけど塾講師のことどう思ってる？
>>
基本的にありがたいよ
塾通いの子が休んだら補習が楽やしな
でも概念とか考え方すっとばしてテクニックだね教える人は勘弁してほしい
理科の予想で
塾で習ったから！
みたいなんとか
円周率でπ使うとか
>>
小学生で概念教えても全然分かってくれない子もおるよな
そういうときはワイは方法論だけを教えてまうんやがイッチはどう教えてるんや？
たとえば面積の単位変換とかは平方メートルから平方センチは×10000で他は×100で覚えろ！とか教えちゃったんやけど
>>
実際にブロックとか触らせて経験させることで飲み込む子も多いで
時間かかるけどな
教師の給料は年齢x1万円ってマジ？
>>
それくらいもらいたいな
ワイはそれ－3くらいや
まあベテランになったらどうかわからん
小学生で変な子供っておる？
それとも比較的全員純粋？
>>
家庭環境、生まれ持った能力、いろんな面で順応が難しいのはおる
けど見捨てずに子ども同士の関係を作るんも仕事
ワイが小学生の頃、教師が小5の壁（だったか小3の壁だったか定かでない）がどーたらこうたら言ってたんやけど知っとる？
なんでも、小5（小3）から急激に出来る子と出来ない子の差が開き始めることらしいんやが
>>
算数やったら目に見えない数字を扱いまくるようになるんが5年のイメージやな
例えば今まではりんごが○個とオレンジが○個～とかやったんが
○個のりんごを1として～割合を求めましょう
みたいなね
それが難しい子は一気につまずく
モンスターペアレンツっておる？
>>
自分の子どもの言うこと鵜呑みにして怒る人とか
地域によってもかなり差はある
>>
イッチは巻き込まれたことないんか
>>
どキツイのは無いけど苦情はあるで
まあ落ち着いて話したらわかってくれるし対応次第やと思ってる
ワイのクラスは5年か6年くらいで「クラスで団結して教師を無視しよう」的なメモを回しとって学級崩壊させとったな…
小学生って馬鹿に見えて残酷やわ
>>
その先生と相性が悪かったんもあるかもしれんし
今までの先生のやり方に不満が積もって大人への不信感がたまたま高学年で爆発したんかもわからんな
まあ低学年、中学年とまともに教育受けたら中々爆発線と思ってる
積み重ねはでかいで
>>
小学生高学年の体育会と不良がクラスに及ぼす影響力の拡大っぷりは異常
体育会でも不良でもない大人しめのやつもまだ意志が弱いからかホイホイ赤に染まるしな
最近教員で採用されるやつ顔重視やない？
>>
ブスもおるで
イッチは好かれてる教師なんか？
>>
どうなんやろなあ
些細なことのようで背を向ける子どももおるしなあ
全体的に見て今年持った子らとは関係は悪くないと思うけど
うまく行かんかった年もあるよ
>>
やっぱり嫌われたら面倒なんか？
>>
やりにくいな
トラブルも増えて自分も仕事したくないし、子どもも学校が嫌になる
子供を子どもって書かないといけないのってマジ？
>>
子ども、やな
供、には、従者、とか、従う、とかそんな意味があるからよくないらしい
あとは
友だち、とな
何かしら意味をつけて使わん感じがあるよ
ワイはしょうもないと思ってるけど口論になるのめんどいから周りに合わせてる
今の時代は小学生もネットやスマホを駆使するからなんかワイの時代には無かった問題とか出て大変そうやな
ワイの時代はクラスに1人か2人ネットに詳しい奴が居てそいつが情報の時間にネットの流行りをクラスに持ち込むって流れやったんやけど今やと全員淫夢知ってそう
>>
小学生で淫夢ってマジかいな
>>
流石に全員は…ねぇ
その昔「ネットに詳しい奴」ポジションに当たる今の生徒が知ってる程度じゃない？
ニコニコのランキングトップとかなら皆知ってるかもだけど
>>
いんむ厨は見たことないけど東方とかはおるで
ユーチューバー気取りでアップして消させることはある
>>
大草原
ワイ小学生の頃に東方とかユーチューバーが流行ってなくて良かったわ
掲示板もローカルな奴ばっかやったし
>>
有能やんなにのせたん？
>>
内容はしょうもないで
コーラにメントス入れてみた、とか
ds画面を携帯で撮ったゲーム実況とかな、
実況に関しては雑音混ざりすぎて何言うてるかわからんくて草生えたわ
消させた理由は顔とか名前とか個人情報がわれるもんがいっぱいあったから
教員の間でも揉め事とかあったりする？
>>
もめるもめる
考え方合わんかったり、仕事楽しようとして嫌われたりでな
仕事できん無能もおるし
大学在学中に教員になるために何かした？
>>
ワイは教育学部に入っただけやな
あとはカリキュラム通りで目立ったことはしてない
やっぱり低学年受け持った方が楽しいんか？
>>
ワイは高学年のが好きやな
思春期特有の悩みとか人間関係に首突っ込みたいタイプやから
低学年は対応が丁寧すぎてできる気せんわ
>>
どういう悩みがあるんや？
>>
友だち関係が多いな
仲良くできんやつがおるとか
ワイは無理してみんながみんなと仲良くする必要は無いと思ってるで
いじめはあかんけどな
いなしかたが大事や
ピアノやってたんか？
それとも大学入ってから始めた？
>>
和伊の自治体はピアノできなくても採用されるとこやったからやってない
はえ～めんどくさいンゴねぇ
ネットリテラシーの事についてはきちんとやってクレメンス
ネットリテラシーがう●こなのにやる事はいっちょ前にしようとして取り返しのつかんことになるんや
>>
ワイももっとネットリテラシーやって欲しい
担任が一番楽な学年って何年生なん？
>>
正直楽な学年は無いと思ってる
どこを持っても何かしらの課題があるんや
楽したらなんぼでも楽できる仕事ではあるけど
SNS、提示版、動画サイトの怖さ
個人情報保護、肖像権とか著作権はしっかり教えといたれや
>>
社会でやるで
ワイ今21なんやけど今から教職とって目指すことって出来るか？
>>
いけるいける
起業家からの転職とかざらやで
>>
転職してるの多いんか
>>
具体的にどうしたらええんや？
>>
通信で教員免許取れる大学をまず探したらええんちゃうかな
それから採用試験の勉強や
他人の一生を左右しうる責任とか負いたくないンゴねぇ
>>
所詮は他人の子や
って認識も多少なければやってけんで
怒られるかもしれんけど
累積宿題忘れ表とかやっちゃう系か？
>>
自分がされて嫌なことは人にしてはいけません
やる人もおるかもしれんがな
ワイは嫌いやな、そいうの
良いノートとか行いを教室掲示することはあるで
離職率やばいって尾木ママが言うてたけど実際のとこどうなん
>>
うーん、感覚でしかわからん
やめる人もおるかもってくらい
ワイはこの世界しか知らんからやめたくないな
辞めるのがおそろしい
先生は社会を知らんとか揶揄されるけど、ワイはある種その通りやと思う
いじめって、マジで教員側からは分からんもんなのか？
>>
わからんこともあるで～
仲良さそうに見えてそうやないのもしょっちゅうや
せやから子ども同士の関係は大事や
悩みとか愚痴とか吐き出せる関係がいじめの発見につながるからな
>>
なるほどなぁ
いじめ発覚したとして、どうするんや？
学校内で終わらせる？それとも親にまで話持ってくの？
5年の担任とか結構めんどくさそうやな…
>>
めんどいからおもろいんやで
ある種変態かもな
GTOとルーキーズはバイブルや
やってて良かったと思う瞬間は？
>>
問題多かった子どもが笑顔で卒業していった時かな
>>
卒業式がピークかもな
逆に一番最悪だった出来事は？
>>
詳しくは言えんが学校内で子どもが大怪我したときやな
こっちの管理下にある中で
イッチええ先生やなぁとか思ってたけど
よくよく考えたらJ民の先生とか嫌やな
>>
ワイも嫌やわwww
子供とどう接すれば仲良くなれるんや？？
>>
子どもの話を聞く
ありがちなんが話を聞いてすぐに解決しようとすることや
もちろん解決は大事なんやけどな
子どもの思いによりそって共感したるんが大事やと思う
例えば女と男の違いのコピペとかあるやん？
車が壊れたときのさ
あれも女の話をまず聞いたら喧嘩にならんわけよ
あとはえこひいきしない
いじめとかみてみぬふりやろ？
>>
そういう先生もおる
キッズのネットリテラシーの低さは何とかならんのやろか
やはりそもそもチャイルドフィルターとかして触らせないしかないのか
>>
親にも子どもにもしっかり教えたらんことにはなあ
あとネットリテラシー弱い子は自信がない子ってイメージもある
認められたいんやろな
せやから普段の行いをいっぱい褒めたらなあかんと思うわ
イジメは無くならない
イエスかノーか？
>>
いじめは起こる
大事なのは繰り返させないこと
>>
それができる教師に巡りあいたかったわ
田舎の閉鎖社会で義務教育9年間いじめられっ子だったから学校＝地獄やったわ
私みたいな大人育てんといてな
>>
ワイだったら本当に嫌だったら学校来なくていいと思うわ
>>
がんばるわ
あかん先生って学級でイジメが起きることを恥やと思って隠す人なんよ
イジメは起きてまうもんやという前提のもと、きちんと対応して、指導して繰り返させんようにしなあかん
でかいこと言うてるけどがんばるわ
イジメを苦に死んでまうくらないならそんな学校行くべきではないと思うよ
命大事
ワイの小学校の頃の先生は、ワイが体育の時間に二人組作って～で溢れてもなんの救済処置もしてくれんかったわ
今思えば教師もいち人間やし、「なんやぼっちがおるわ誰でもええから早く組めよ」とかしか思ってなかったんやろな
>>
そういう人もおるかもな
教師が声かけず、子どもから自発的な声が上がるのを待ってたかもしれんが
でもまあ後者なら何かしらの手立ては打って、っていうのが大前提やけど
小学校の先生になりたいと思った理由は？
あとイッチ以外の先生の理由とか知ってたら教えてほしい
>>
学校がおもろかったから
鬼塚、川藤がかっこよかったから
部活が楽しかったから
友だち関係の大切さを生涯考えたかったから
などなど
そういや他の先生に聞いたことないな
ワイの大学の同期はワイと似たようなんが多かったけど
小学校でも、進級に必要な授業数とかって厳格に管理されたりしとるんか？
大学とかだと講義数とか決まってて、休校になったりすると追加されたりするやん
>>
授業時数は報告するけど結構適当やで
飛ばせるとこはさっさと進めるしじっくりやりたいところは時間かけるし
ほな人も減ってきたし寝ますわ
偉そうに言ってたけど色々話す中で自分にとってもええ振り返りになったわ
ありがとうやで
ほなまた
いろいろ聞けてためになったわ
サンキューガッツ
仕事