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高校教師だけど質問ある?

仕事
高校教師だけど質問ある? 



教科は地歴公民 



休日の部活は給与出るんか? 



>> 
ウチは1000円でる 



今は私学 

公立中学も経験あり 



ずっと生徒の上に立ってて人格壊れないんか 



>> 
なんかピエロ感すごくて自分がわからなくなる 
キレやすくもあり笑顔保持率もあり 



なんで教師ってあんなクソばっかなん 



>> 
それは思う 
50代教師はいじめがやばい 



大変なんやな 



>> 
大変じゃない人間なんていないさ 



教採何回目で通った? 



>> 
3回目 



授業聞いてくれる生徒おるんか? 



>> 
寝てるのは1割であとはわりと聞いとるで 
若い子言われてるほどそんな悪いのはおらん 



世界史廃止の歴史総合はどうも思う? 



>> 
なし 
分散しないと週4有ったら飽きるぞ 



生徒の中には自分よりはるかに頭の良さそうな奴がいるんか? 



>> 
公立のときはいた 
頭あがらんかった 



地歴公民ってただ教科書暗唱してる教師多かったわ 
実際授業の準備しないでもいけるやろ 



>> 
生徒そんなんかわいそうやから教科書にない話仕入れてやる 
だからわりと時間ないな 



高校の地歴公民全部教えてるんか?普通別の教師やろ 



>> 
政治経済と地理Aとかやね 
年度によるがまたぐよ 



やっぱ更衣室に忍び込むやつとかおるの? 



>> 
トイレ徘徊する男性教師はいたぞ 
触れないようにしてたけどみんな 



生徒とやった? 



>> 
家までストーカーされたりはあったな 
注意しておわり 



>> 
ヒエッ 



>> 
自分が大学生になったから高校時代の話を仲のいい先生と飲みに言った時に聞くけど 
意外と生徒と付き合ってる(手を出してるかは不明)はいるよな 
だいたい生徒から言いよってる 



>> 
分別ない同僚もおったよ 
生徒に手を出すのは正直ない 
やったらそいつはカス 



>> 
生徒が卒業したら交際ってしてええもんなんか? 



>> 
別にワイはええと思うけどな 
個人の自由やし 



>> 
してるやつもおる 
個人的には最低だなぁと思うが 
出会いはないから仕方ないのかもな 



>> 
最低ってのは感情的に?それともルールとしてあかんの? 



>> 
感情や 
子どもに手を出す大人は等しくずるいとこがある 
子どもが同級と付き合う機会を損失させるのは早すぎる 



気候帯の覚え方と炭田とか油田ってどの程度覚えればええ?センターレベルでええから 



>> 
ケッペンはドイツ語の元の意味で覚えるとええで 



ワイもやけどこの三連休全部朝から夕方まで部活やで~ 



>> 
あるあるや 
それがいやで公立やめたから 
まじおつ 



地歴公民の教師って誰がやっても同じようになりそう 



>> 
同じにするもよし 
いかに与太話するかじゃないか 
特色出すなら 



いっつも寝てるんだけどそんなに気になる?寝てるやつなんて無視しとけばええやん 



>> 
案外悲しいで 
まぁ実力不足やと思ってネタ仕入れがんばるわ 



>> 
悪いとは思ってるんや 
夢の中で応援してるで 



お給料は? 



>> 
今は27額面 



なんでうちの同窓会で先生1人も来なかったの? 



>> 
時期に寄るなぁ 
部活の大会や新年度準備あったらいけんかったり 



センター地理B今解いたら何点ぐらい取れそうや? 



>> 
公民分野専攻やからあんまり自信ないな 
まぁ人並やろ 



小学校教師の方がストレス溜まりやすいってマジ? 



>> 
ストレス感じないぐらいのバカしかいないから大丈夫 



>> 
ストレスの溜まり方の種別が違う感じや 



クラス受け持ってるんか? 



>> 
持ってんで 



春から小学校の教師なるで 
意外と緊張する 



>> 
がんばってな 
ニコニコしとけよ 
子供はまじで顔見てるから 



大変そうやな 



>> 
大変じゃない人間なんておらんよ 



ワイに地歴公民教えてた先生、コロンブスのことをバカだよね~って笑っとって豪快やなって思ってたわ 



>> 
個人の意見述べた方が生徒は覚えててくれるよな 
良いか悪いかは別として 



>> 
社会科の先生は個性的な人が多い印象やわ 
スミスに帰れをスイスに帰れって書いた誤答におもろいからマルやってた先生とか 



>> 
ユーモアはないとなぁ 
社会科つまらん先生やったら最悪やろ 
教科書という手本があるからあとはいかに面白くして与太話するかじゃないか? 



話しかけるときに距離の近い生徒にどう対応してる? 
たまにおぱいが腕に触れるのがきついよな 



>> 
おるなぁ 
近い近い、君って言うてすぐ本題入る 
本題入れば傷つきにくいやろ 



教師になりたい奴ってマジで理解できない 
クソガキの相手とか 
進学校ならまだマシかもだが荒れた底辺高だったら最悪やんけ 



>> 
同級の同じ道目指したやつ7割鬱病になったよ 
そんなもんさ 



>> 
ヒエ… 
頑張ってな 



>> 
なんか人間不信になるんだよな 
教師は思ってるより内の声を隠してるから 
同僚間でも本音はださん 



>> 
何の季節を跨ぐかで覚えるとええな 



>> 
具体的に一つでもいいから頼む 



真面目な奴と不真面目な奴どっちが覚えてる? 



>> 
どっちも覚えてるよ 
50-65くらいしか取らんやつが一番覚えにくい 



教師のおばさんが教研が大変や言うてたけど教研ってなんや? 



>> 
県のう●こ人事みたいなやつらの前で 
研究授業するやつ 



教師の間でもかわいい生徒いたら話題になる? 



>> 
可愛いて話題になるよ 
手出すやつはむしろ話題にのらん 



俺も私学の教員やで 



>> 
仲間さんや 
はよ50代どいてほしいのと部活切り離してほしいわ 



社会は体育会系の教師が多かったな 



>> 
そう見せると生徒がノリやすいからな 
軍事オタみたいなキャラか体育会系かロキノン系やろ 



社会と理科の教員はマシだったけど国語と英語の教員はキチガイ多かったわ 



>> 
理科も社会も楽しいからな 
語学嫌いやったから先生嫌いやったわ 
今思えば教科特性や 



担任持ったことある? 



>> 
あるよ 
女子は気がきくがだるい 
男子はわかりやすいが雑 



野球部強い? 



>> 
弱いとこだなぁ 



倫理教えられる? 



>> 
むしろやりたいね 



担任持ってないと教師は楽らしいな 



>> 
そんなことはないな 
25時間持ったことあるがあれはあれで地獄 



>> 
25コマは多いな 



>> 
16-18コマくらいがやっぱ一番いい 
心に余裕がいる 



いじめとかある?生徒同士で 



>> 
教師間でもいじめがあるからな 
ないわけない 



JKのパンチラ見放題やん ええな 



>> 
パンチラとかどうでもよくなるで 
やってると 



全体の中で生徒と直接関係ないやろって仕事何割ぐらい占めてる? 



>> 
全部関係あるで 
細かいイレギュラーな対応しながら計画提出して 
普段は保育所みたいな面倒見ながら生徒いなくなったら明日の準備や 



教師って意外と低学歴多いよな 



>> 
わりかしバラバラやで 
頭の良さより人の心を察せられるスキルと 
話しかけられても笑顔でいるスキルと 
デスクに書類積まないスキルが必要 



人権が一番楽なんやろ? 



>> 
政治経済の話か? 
研究授業はしやすいな 



>> 
違う違う校務の中での人権担当 
君のとこにはないのかそんなの 



>> 
そんなやつおらんぞ笑った 
総務か? 



同業だな 
社会科で中高一貫で教えてるわ 



>> 
おっ仲間 
社会科選んだの失敗したわ 
理科にすりゃよかったよ 
社会科の門狭くないか 



>> 
俺も理系だったから化学が良かったわ 
必死で社会科の勉強してる 
今は私立にいるが、今年から公立中に行くで 
確かに門は狭いな 
大学の先輩で講師してる人おるけど、5回めでまだ受かってない 



>> 
公立きっついで 
生活保護地域行かされたが虐待とかすごかったぞ 



>> 
私学から公立ってかなり珍しいな 
正規に上がれなかったか 



>> 
それな... 
人生で国立畑を歩んできたから、公立は未開の地なんだよなー 



教科によって大変そうな教科とか比較的楽そうな教科とかあるん? 



>> 
英語国語は採点だるいな 
社会は普段板書とトーク多いから授業準備はちゃんとやるべき 
体育は外回り整備全部やらされるからキツそう 



在学中に生徒が妊娠した子いる? 



>> 
いるよ 
辞める 



>> 
やっぱいるんか 
わいが高校の時いなかったわ 



理科の教師って変人多いのなんでなん? 



>> 
理科なら一般企業行った方が楽だし 
金も稼げるから 



贔屓してる生徒とか逆に冷たく当たってる生徒とかおるん? 



>> 
そんなことしたらアンケートでボロクソ叩かれるで 



>> 
嫌いなやつにこそ話しかけていくべきだな 
大体尖ったやつには原因があってそれは大体寂しさだから 



>> 
君はええ先生やな 



>> 
どうやろな 
救いたい生徒が多いけど無力感もある 
ふわふわするわ 



>> 
一人に注力するならいい方向に変えてあげられるやろうけど時間無いしな 
単純に人員不足やと思うで 



>> 
多分コマ12とかで分掌分散するならいけるんだよな 
わかるで 



国語教師はほんと楽そう 
うちの高校の先生は八割くらい雑談してたもんな 



>> 
文書かせるガチの授業してる教師見たが 
数学ばりに個人フォローが必要で大変そうやで 
授業準備は楽 



帰るの何時頃? 



>> 
だいたい21時やな 
やばい時期は23時 



>> 
定時に帰ったり出来る教師はどういう? 



>> 
家庭がある人や 
両方教師で両方21時は家庭崩壊するわ 



>> 
実際両親教師で家庭崩壊する家多いしなぁ 



なんでなったの? 



>> 
教科が好きだったからやな 



ワイ中学教諭やってみたいけどそもそも高卒の30目前で無理や 



>> 
明星大学とか手はあるが少しきついな 



>> 
大学に4年行かないけんって前提がそもそもきついな 
今更自分に合ってそうなんて気づくのがそもそも遅いんやけど 



>> 
子どもに関わりたいなら目指してみな 
道はあるで ただ金はもらえん 



大学に合格させてあげるための塾のような授業したら同僚から白い目で見られるもんなん? 



>> 
いや熱心だから平日講座も頼むわーみたいな感じやで 



名前からして真田広之のあれ思い出した 



ワイ高校在学中に先生から飯とか連れて行ってもらってたわ、そんなことあんの? 



>> 
同性かつ文化祭準備がんばったりとか 
部活顧問ならやな 



>> 
部活の顧問やったんやけど家でBBQとか鍋とかしたわ、良い思い出 



高校羨ましい 
ちな中学校教員 
中学生動物と変わらん 



>> 
中学が一番きついよな 
やったからわかるわ 
本当おつかれさん 



いい勉強法教えて 



>> 
好きな教科を好きだと自分で信じることや 
そしたら楽しいから 



生徒とLINEとかメールとかする? 



>> 
部活顧問で部長らとならするが一般的な対応はせんよ 



教師目指してる友達が実態知って進路変えようとしてるんやがなんか意見もらえるか? 



>> 
20代の半分は辞めてく 
部活切り離しがない限り土日休みなしや 
手取り24やめとけ 



>> 
実態くらいで決めるなら止めとけ 
鬱になって退職にガチでなる 



地歴は一番枠狭いし結構羨ましい 



>> 
ありがとやで 
この教科が好きでなれたからそれは嬉しい 



何のために教師なったんやデメリットしか無さそう 



>> 
いや、それはちゃうで 
生徒がキラキラしてるからいい職場だよ 
ただただ時間がない 



地歴の教師は枠狭いせいか有能しかおらんかったで 



>> 
今の35後半から41くらいの教師有能すぎやよな 



教師になったら色々な地域を転々と出来るってマジなの? 

引越し大好きな俺にとってはすげぇ嬉しいことなんだけど 



>> 
公立ならな 
まあ私学でも辞めさせられて何ヶ所も採用試験受けてあちこち行く奴もいるけどな 



>> 
都道府県による 
大阪は家から90分圏内て決まっとるし兵庫とか奈良とかやったら何処とばされるかわからん 



>> 
行った先の教師間の沙汰が酷ければ腐るで 

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